高教理论

大学治理视域下大学理念特性研究，宋觉

教育双重经济功能视角下中国过度教育的形成机制研究，张冰冰 姚聪莉

基于发展规划的地方高校办学定位，杨科正

内生式发展视域下西部高职教育发展研究  陈辉 闫亚林

高教管理  

传承创新、积极求变：“十四五”一流本科教育建设路径探索，肖嵩

陕西教育现代化的评价及发展路径研究，姚聪莉  刘源宏

卓越法治人才教育培养计划2.0的教学质量诉求与回应  倪楠  王敏  丁元

新文科建设背景下的法科研究生合作育人培养路径选择 郭艳利  张玮

我国高校本科教学管理制度研究：问题、反思与创新，宋鸿雁 周雯雯

高校继续教育管办分开管理模式：缘起、内涵与现状,朱国辉 李文琼

试论高校教学督导组织的构建与完善--基于组织设计理论的分析

王若梅 冯慧婷

高校同级监督的问题及对策研究——以陕西部分高校为例，孟鸿 黄静

基于SATI的我国一流本科教育研究现状及热点分析，曾军

教学研究

《马克思主义基本原理概论》课“CKLA”教学法思考，胡捷  魏萌  方华 

疫情防控期间高校线上教学的启示与反思，孙昊亮  崔永进

互联网+背景下的《财务管理》教学模式改革研究

--基于LBL、PBL模式结合的视角，徐京平 李淑珍

环境与资源法学课程思政教学改革研究，李亚菲

《英语文学选读》课程思政的实践路径探究，刘红岭  

法律文书写作课程改革的实践面向与路径优化，贺红强

“市场调查与预测”全过程任务驱动整合教学模式探索，高展军

 CLIL方法在海洋法双语课程的应用探究，王秀英

基于新文科理念的《社会研究方法》课程教学探索，马雪莲  

本科生导师制下法学案例研习教学的创新实践，孙政伟 

1989--2020西北政法大学法律史硕士学位论文选题分析，刘全娥

校史钩沉

西北政法大学法学教育溯源，赵庆菊