理论探讨
论 AI与法学教育耦合赋能的动因、范式及进路　                    刘　 蓓
人工智能时代法学教育变革的思考　                   吕泽华
什么是科学的法律职业伦理观
——兼评李旭东《法律职业伦理》　                   李　 路
法学学科高层次人才成长规律探究
——基于学者学术成长轨迹及学术影响力的实证分析　                   韩玉亭
修辞、叙事与法学教育　                         马　 辉
法律情感的维度、功能及培育策略　                   徐淑慧
教学研究
法治反恐人才培养机制研究　                      王东明　 贾　 宇
跨学科培养卓越企业法务人才的探索　                   王宗正
我国法律硕士研究生培养模式的改革叙事与当代思考　                   洪冬英　 戴国立
法律职业准入改革下的法学研究生教学检视　                   宣　 喆
论文研习于研究生教学中的范式倡导及逻辑策略
——以刑事诉讼法课程为例　                      步洋洋
论法学项目教学法的智能生成　                     朱福勇
人工智能在课堂教学中的效能与实现　                   蔡艺生　 唐云阳
双师同堂推动程序法与实体法交融的教学进路探索　                   陈　 磊
大学生刑事法治意识提升研究
——实证与理论的双维考察　                      崔　 玮
比较研究
新中国法学教育的“工作母机”
——苏联专家与中国人民大学法律系的创建与发展（1950~1957年）　       姜　 翰　 赵晓耕
法国法学院本科商法案例教学的模式与启示　                  李晓珊
美国音乐商业专业法学课程设置及启示　                  唐　 勍
管理经纬
综合性大学研究生思政教学体系建设与探究——以西北大学研究生思政教学改革为例
　                         寇　 楠　 赖绍聪　 任保平　 李　 军　 段俊杰
“双一流”战略下高水平行业特色高校的创新发展路径　                 吴立保　 田玉婷
家庭社会关系资源何以影响大学毕业生就业质量
——基于陕西省2017届高校毕业生的调查分析　                  刘自团　 陆根书
教育法制
以促进法治认同的生成观测中国高校法治教育之完善　                 李栗燕　 谭子璇
法务反哺
司法学徒制对法学教育的补充作用新探　                 齐昌聪
《法学教育研究》稿约