《法学教育研究》第六卷

立格联盟第二届高峰论坛专题

卓越法律人才培养的目标、观念、模式与机制……………………………黄进

法学教育应当为实现卓越治理培养“治理类”卓越法律人才…………霍宪丹

卓越法律人才培养若干个问题探讨—基于中南大法学教育的思考和探索……

…………………………………………………………………… 吴汉东 刘茂林

关于实施卓越法律人才计划的思考………………………………………何勤华

追求卓越  提高法学人才培养质量………………………………………张国林

实施卓越法律人才教育培养计划的基础、理念与探索……………………贾宇

教改前沿

中西部基层卓越法律人才培养标准研究…………… 郭捷 王麟 张宏斌 戴鲲

“中西部基层卓越法律人才培养标准”调研报告……闫亚林 宋鸿雁 孙学龙

法学本科低年级研讨课的组织与设计………………………………………刘红

我国法学实践性教学模式的反思与创新……………………………………陈治

试析模拟法庭教学的功能意义…………………………………… 周景安 王瑀

司法考试背景下的法学课程考核方式变革…………………… 李永林 杨德桥

我国法律硕士专业研究生教育的目标定位及其改进途径………………李玉虎

教育管理         

法律教育的唯技能主义倾向………………………………………………刘用军

九年之痒：中国国家司法考试制度现状略论以及未来改革展望——在日韩革

新的背景下…………………………………………………………………张力毅

反思我国法律高等职业教育的困惑…………………………… 杨永志 李兴刚

高校师资队伍建设的实践与思考……………………………………………姜晰

文科高校实验室管理模式试探………………………………… 张宏斌 黄远江

美国教学督导制度对我国高校内部教学督导工作的启示与借鉴………………

………………………………………………………………………………徐德敏

澳大利亚学位与研究生教育和质量管理体系及启示………… 杨俊利 郭艳利

比较研究

1992-2002美国法学院课程调研…………………………………… 宋鸿雁编译

法学院何为？………………………………………威廉·特文宁 著  邢楠 译

为什么不建立诊所式法学院…………………杰罗姆·弗兰克 著  张雪亮 译

美国法学教育的变革：从苏格拉底教学法到法律诊所教育——对我国法学实

践教学的启示………………………………………………………………陈京春

学问人生

裴苍玲先生访谈录………………………………………………… 韩宝 黄通利

法学资讯

美国《法律教育期刊》第60卷第2-4期目录

作者名录

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