9月29日下午，河南大学教师杨旭婷博士应邀在线上为教育经济与管理专业师生作题为“从‘研究’出发，理解研究生教育”的学术报告。讲座由高教所郭艳利副研究员主持，教育经济与管理专业部分研究生聆听了本次讲座。

杨旭婷博士首先从历史发展的角度追溯了研究生教育的“研究”属性。然后，以“研究”为切入点，回归研究生教育的核心属性阐释了研究生教育的内涵、特征与规律，并以“研究”视角进一步解释了研究生教育招生、培养、管理等基本模块以及研究生教育实际发展中的热点前沿问题，从理论与实践两个方面对研究教育的本质进行了论述。

郭艳利副研究员对报告进行了总结，并再次感谢杨旭婷博士的精彩分享。杨旭婷博士的报告内容丰富且表述简洁明了，不仅让同学们对研究生教育的“研究”属性有了更深刻的认识，还在如何认识和理解研究生教育的一些现象和问题以及在此基础上切入理论研究方面给予多方面的启示，对同学们今后的研究学习有很大的帮助。

同时，郭老师以“新时代研究生教育改革与发展展望”为题，从我国研究生教育发展的历史切入，回顾了我国研究生教育改革的历程，结合当前研究生教育改革的现状，从研究生教育的课程体系建设、质量保障体系建设、培养模式构建等方面展望了未来研究生教育的发展方向。

随后，杨旭婷博士与同学们进行了深入交流，对同学们的提问一一作答，同学们受益匪浅。