10月30日-31日，由中国高等教育学会和江苏省教育厅联合主办的 “2010年高等教育国际论坛”在南京开幕，中国高等教育学会会长周远清，江苏省文联主席、教育部原副部长王湛，江苏省人民政府省长助理、中国工程院院士徐南平出席开幕式并讲话。开幕式上，中国高等教育学会宣布了关于授予王承绪、潘懋元教授“高等教育科学研究特别贡献奖”的决定，并对第五届全国高等教育学优秀博士学位论文获奖者及导师进行了表彰。

周远清在发言中指出，《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》的颁布实施和“建设高等教育强国”目标的确立，使我国的高等教育又到了一个关键时刻。“走中国特色现代高等教育之路，建设高等教育强国，已经成为时代赋予我国高等教育崇高庄严的历史使命。”周远清认为，建设高等教育强国，首先应该建设在世界上有影响的、具有中国特色的高等教育思想理念体系，加快构建这种体系正是当前高等教育研究专家学者们的重要责任。他同时强调，加强教育科学研究，创新教育理念，需要有国际视野，走中国道路，不能生搬硬套西方的做法，中国需要尊重自己的高等教育文化，需要根据中国具体的政治、经济、文化和高等教育环境，构建中国特色高等教育思想体系。

中国工程院院士、华中科技大学校长李培根，以“建设高等教育强国，国家还需何种高等教育理念”为题，在论坛上发表了演讲。李培根认为，“敬畏应该缘于对教育崇高和神圣的认同，缘于对传统文化的继承，缘于对马克思主义的信仰。”“如果学生对教育有一分敬畏感，就应该有对生命意义的敬畏，对生存价值的认同。对教师来说，如对教育有一分敬畏感，自然会有神圣的责任感。教育者应该把教育学生看成培育生命一般，教育的过程甚至是对生命的礼赞。如果社会对教育有一分敬畏感，就不至于让校长的身份以级别去衡量。如今，校长的级别恰恰是教育没地位、社会对教育缺乏应有尊重的表现。公权力对教育若有敬畏感，则不会对教育的很多事务指手划脚，则不会对教育本身的规律视之不见，则不会有那么多的领导指示。” 要重建社会对教育的敬畏感，需要全社会的努力。李培根认为，“把建设高等教育强国视为建设一座大厦——敬畏则是如水泥的粘接剂；把建设高等教育强国视为培育参天大树——敬畏则如赖以生长的土壤；把建设高等教育强国视为驶向中华崛起彼岸的大船——敬畏犹如载舟的水。国家教育理念与社会对教育的敬畏感相互依存。”

浙江师范大学教科院院长、北京大学教育学院眭依凡教授在“大学理念的理性建构及现实问题”的报告中，论述了“高等教育强国”的国家战略合法性、大学相应的历史使命，并重点围绕“大学的理念及其意义”、“大学理念的理性建构”、“大学理念的现实问题”等议题，提出“大学需要改革需要拯救，大学理念存在的痼疾必须先行革除”。他提出的诸如“大学教育要输，首先输在大学理念的落后”，“一所卓越的大学总应该培养一些能为人类社会带来变化的人，否则你有什么值得骄傲的东西”，“一所大学唯有坚守大学理想，才有可能成为一所伟大的大学”等观点，引起了与会代表的共鸣和认同。

此外，江苏省教育厅厅长沈健教授关于“创新发展理念，提升发展水平，实现高等教育强省建设新跨越”、日本名古屋大学教育学部部长早川操教授关于“The Search for Japanese Higher Education’s Role in the Construction of Global Universities in an Age of‘Japan as No.3’”、教育部考试中心主任戴家干教授关于“从考试招生制度改革探讨教育理念创新”、华中科技大学教科院刘献君教授关于“适应高等教育强国建设要求的高等学校教育理念创新”、澳门理工大学副校长何顺文教授关于“透过住宿式书院改革大学本科教育”、北京大学教育学院陈洪捷教授关于“高等教育通识化趋势探析”、清华大学教育研究院常务副院长史静寰教授关于“从大学本科生学情调查看大学教育质量及教育教学改革”、日本广岛大学高等教育研究所黄福涛教授关于“世界高等教育办学理念形成与变化——历史与比较的视角”、北京师范大学教育学部国际与比较教育研究院院长刘宝存教授关于“创新型人才培养与高等学校教学模式改革：国际比较的视角”、中国高等教育学会副会长、上海市高等教育学会副会长杨德广教授关于“改革开放以来高等教育理念的转变与创新”等报告，对于理解和研究“教育理念创新与建设高等教育强国”都有许多启发。

本届论坛主题为“教育理念创新与建设高等教育强国”，除主论坛外，还同时设立高等教育学博士生论坛、中国特色高等教育理念创新、中国特色高等教育理念实践3个专题平行论坛。论坛期间，与会专家学者围绕“加快建设和创新中国特色高等教育思想体系，建设高等教育强国”、“经济社会发展与高等教育理念创新”、“建设高等教育强国，国家还需何种高等教育理念”等命题进行了深入交流和讨论。来自28个省（市、自治区）、200余所高等学校和教育科研机构的教育行政部门领导、院校领导、专家学者、博士生代表，来自日本及两岸三地的学者近600余人参加本届论坛。西北政法大学高教所所长闫亚林研究员参加了本次论坛，并与代表做了广泛交流。