2012年12月11日，“深化高等教育教学改革 全面提高人才培养质量”学术研讨会在西安邮电大学长安校区学术交流中心隆重举行，本次大会由陕西省高等教育学会主办，西安邮电大学承办。中国高等教育学会名誉会长周远清教授，中国教育学会会长、原北京师范大学校长钟秉林教授，陕西省教育厅副巡视员马万青，我省多家高校长/书记、教务处、高教所负责人及高等教育研究者参加了会议。会议由西北大学党委书记乔学光教授主持，西安邮电大学校长卢建军教授致开幕词。

研讨会以深化高等教育教学改革，全面提高人才培养质量为主题，以《国家中长期教育改革和展规划纲要（2010-2020年）》与《全面提高高等教育质量的若干意见》为政策背景，立足我国高等教育的改革与发展，探索了高等教育教学改革与人才培养质量提升的思路和途径。中国高等教育学会名誉会长周远清教授以《文化的教育与教育的文化》为题，以文化为切入点，就大学的文化传承与创新功能进行了分析，对文化与教育的关系以及教育中的文化进行了论述，指出教育与文化具有同根性，文化是通过受教育获得的，文化的传承是通过教育实现的。大学不仅仅具有培养人、进行科学研究与为社会服务的功能，大学也是实践、创造与传承文化的场所，通过出高水平、高质量的文化成果与培养人来实现其潜移默化的文化影响力。高等教育要与一个国家的文化模式相适应，一是要走出自己的发展道路，一个国家的教育离不开本国的历史、文化传统、政治、经济与社会。二是要提高教育国际化水平，交流世界优秀文化，吸收国外优秀文化，并使之与本国文化相融合。世界高等教育没有共轨，我们的文化要与国际接轨。教育中的文化，需要我们在专业学科教学中挖掘文化的内涵，进一步改革教学方法。

中国教育学会会长钟秉林教授对中国高等教育质量建设的几个问题进行了论述，指出质量建设是内涵发展的实质，当前高等教育发展的主要矛盾已经转化为社会公众接受高质量教育迫切需求与优质教育资源严重短缺之间的矛盾。高等教育面临着人才培养质量如何提高、教育公平如何实现、与社会发展如何衔接的突出问题。因此，在教育发展方式上，我们要从以规模扩张和空间拓展为特征的外延发展向以全面提高教育质量为核心的内涵发展式转变。要转变教育观念，育人为本，质量立校，遵循规律，注重积累，统筹兼顾，和谐发展。同时，他指出人才培养是质量建设的核心内容。我们要明确人才培养目标、规格与要求；调整学科专业设置与结构；优化课程体系注重能力培养；改革教学方法和手段；以科研促进教学；建设质量保障体系；营造优良文化氛围。

我校郭捷副校长做了《深化法学教育改革 创新人才培养模式 造就卓越法律人才》的主题报告。报告针对目前法学教育培养模式单一，学生实践能力不强，应用型、复合型法律人才培养能力严重不足，社会对法学教育的认可度不高的现状，结合“卓越法律人才教育培养计划”的启动，就我校“复合应用型”、“西部基层”、“涉外”三类卓越法律人才培养基地建设项目的实施，提出了具体的实施思路，包括：提高思想认识，明确建设目标；加强组织领导，提供强有力组织及条件保障；分类建立标准，科学设定人才培养目标；重视人文素质教育，提高学生综合素养；深化教育教学改革，建立共同培养、联合培养机制；强化实践教学，培养学生创新思维和实践能力；健全和完善管理制度，加强质量监控，确保教学效果。郭校长的报告得到了与会者的关注与赞同。

西安交通大学高教所所长陆根书教授以“大学生的学习经历：基于西安交通大学的调查分析”为题，对大学生的学习经历进行了调查分析，指出高等教育教学质量的高低最终应该用学生的学习与发展质量来衡量，从学生的学习与发展的视角考察学生的学习经历，可以为提高高等教育质量提供重要的基础，可以为高等教育研究、教育政策制订和实践提供一个新的视角。大学生的学习经历可以从学生的学术参与、学习结果(智慧能力和教育经历满意度)、学习环境(课程学习环境、校园氛围)三个方面加以考察。这三方面的因素之间存在着紧密的联系。大学生的学习经历受性别、年级因素的影响较大，受学科因素的影响相对较少。因此，我们应该要重视学术参与中师生互动，适度提高学术挑战性和学习负担尤其是大6页以上论文的写作训练要强化核心技能训练；促进学生更好地发展；要重视课程学习环境的营造。

会上来自我省其他高校的教育工作者也就高等教育质量与人才培养的相关问题进行了深入探讨与交流。我校高教所同志也参加了此次研讨会，并提交大会交流论文5篇。我所宋鸿雁副所长做了大会交流发言，她的发言引起了大家的共鸣与探讨。